Pustite otroku, da vodi ''pogovor''
Učenje jezika se začne, preden lahko otrok razume katerokoli besedo. Otrok se začne jezika učiti tako, da najprej ugotovi, da obstaja komunikacija. Ko na primer vaš otrok reče "beb-buuh", recite  ''ali res?'' in počakajte, da vam otrok spet odgovori z ''beebuh'', nato pa znova odgovorite. Z odgovarjanjem se otrok uči, da imajo njegovi zvoki vpliv na starše in privabljajo njihovo pozornost. Otrokov glas je pomemben in ga ne bi smeli doživljati kot nesmiselnega.   

Pogosto se odzovite na otrokovo brbljanje
Otroci, katerih matere se pogosteje odzivajo na brbljanje, lahko veliko hitreje izgovorijo prve besede. Ni pa treba odgovarjati na vsak otrokov ''gu''. Selekcionirajte zvoke in se odzivajte predvsem na tiste, ki so ''zrelejši''. To bo otroka spodbudilo, da pogosteje vadi izgovorjavo zrelejših zlogov, saj bo z njimi pogosteje privabil starševsko pozornost.

Otroško govorjenje odraslih je dobro za otroka
Morda je slišati smešno in ga pogosto ni lepo niti gledati niti poslušati, toda ''mijavkanje'' in otroško govorjenje odraslih je dobro za razvoj govora, saj s pretiravanjem v razponu pomaga otroku razlikovati podobne zvoke. S podaljševanjem zlogov in počasnejšim ter jasnejšim poudarjanjem prehodov pomagamo otroku organizirati zloge in zvoke v skupine.

Kažite otroku svoje ustnice
Otrok se uči govoriti tudi z branjem ustnic in načina, kako se premikajo. Glede na premikanje ustnic začenja razumeti, kdaj se beseda začne in konča, in to še preden tudi sam spregovori.

Otrok naj bo v stiku z različnimi govorniki
Če otrok sliši isto besedo od več oseb, se je bo lažje naučil. Poslušati različne govornike omogoči otroku slišati, da so glasovi za neki predmet ali pojav isti, ne glede na to, da jih različni ljudje izgovarjajo z različno močjo in hitrostjo.

Uporabljajte ''okvir'' za učenje novih besed
Namesto da otroku rečete samo ''ne'' ali ''ne počni tega'', recite ''ne dotikaj se cvetja'' ali ''ne meči telefona''. Ali pa na primer ''Daj očetu kozarec. Daj njemu kozarec''. Iz tega se bo naučil, da se namesto ''oče'' reče tudi ''njemu''.

Uporabljajte gibe
Ko odrasli govorijo z otrokom o majhnem predmetu, ga običajno vzamejo v roke in obračajo na vse strani ali pa premikajo po zraku, medtem ko zraven recitirajo še kakšno pesmico ali izštevanko. Ta tehnika koristi pri učenju otrok, kako se nekaj imenuje. Če na primer vzamete v roke plišasto čebelo in jo premikate pred otrokom ter govorite, da je to ''čebelica zum-zum'', boste z gibi lažje privabili pozornost otroka, trenutek učenja pa se bo spremenil v multisenzorno izkušnjo. To tehniko uporabljajte samo do 15. meseca starosti, saj pozneje otroci od dodatnih gibov ne odnesejo toliko.