''Menili smo, da bo poslušanje določene pesmi priklicalo najbolj žive spomine,'' je povedal Richard Harris, profesor psihologije z Državne univerze v Kansasu. "Toda izkazalo se je, da ni bilo velike razlike med tistimi, ki so pesem slišali, in tistimi, ki je niso. Dovolj je bilo, da so jo slišali v mislih.''

''Veliko ljudi meni, da je glasba močan spodbujevalec spominov. Ko slišiš na radiu določeno pesem, se spomniš mature ali podelitve diplome. Zato so postaje, ki vrtijo staro glasbo, tako popularne. Ne zato, ker predvajajo dobro glasbo, ampak ker nas spominjajo na specifične dogodke v našem življenju,'' dodaja Harris.

Raziskovalce je zanimalo, ali so spomini spodbujeni s poslušanjem pesmi in z drugimi asociacijami na pesem (besedilom, ovitkom albuma, fotografijo izvajalca) ali že zgolj z mislijo. V študiji so zajeli 124 oseb, starih med 18 in 20 let. Zavrteli so jim pesmi iz večih obdobij življenja: zgodnjega otroštva, osnovne šole, srednje šole in fakultete. V drugem delu raziskave so jim dali seznam pesmi, ki so jim jih najpogosteje predvajali. Nato so morali izbrati eno pesem, ki jim je priklicala močne spomine in jih opisati ter oceniti, kako živi so bili. Raziskovalci so bili presenečeni, koliko udeležencev je imelo močne spomine ob istih melodijah. Za obdobje osnovne šole je kot najbolj asociativno pesem 26 odstotkov udeležencev izbralo Ice Ice Baby (Vanilla Ice), za srednjo šolo pa 36 odstotkov pesem Gangsta's Paradise (Coolio). Kontrolni skupini so dali samo imena pesmi, izkazalo pa se je, da se "živost" spominov med skupinama ne razlikuje kaj dosti.

''Glasba je zelo čustven stimulator. Je avtobiografska in zato se dogodkov izpred mnogih let spominjamo z močnimi čustvi,'' je še dejal Harris. Čeprav so mnoge pesmi del spominov, ker so bile v določenem trenutku popularne, so druge del posameznih obdobij, kot npr. Happy Birthday. Pesem Eye of the Tiger je bila objavljena leta 1982, torej preden so bili anketiranci rojeni, pa je barvite spomine priklicala 24 odstotkom poslušalcev, saj je bila pogosto predvajana ob šolskih športnih dogodkih.

''Če se ne moremo spomniti teksta, se lahko spomnimo glasbe. Lahko se na primer spomnim glasbe iz oglasov, ki so jih predvajali v mojem otroštvu, ne morem pa se spomniti sloganov brez glasbe,'' o moči glasbe zaključuje Harris.