Profesor Slobodan Vojković, ki na srednji gradbeni šoli v Splitu poučuje fiziko je za hrvaški časnik Jutarnji povedal, da z zadnjim primerom otrokom sporočajo, da znanje ni tisto, ki šteje.

Vojković je pojasnil, da v svoji 30-letni zgodovini še ni doživel česa podobnega. V minulem letu je v 13  razredih poučeval 405 dijakinj in dijakov. Med njimi je bila  tudi dijakinja, ki v vsem šolskem letu ni uspela niti enkrat pokazati znanja, ki bi zadostovalo pozitivni oceni. Sledil je popravni izpit. A tudi tega v dveh poskusih ni uspela opraviti. Njenih 20 vrstnikov je popravni izpit opravilo.

V akcijo stopi mama
V celotno zgodbo se je vmešala njena mati, ki je bila nezadovoljna z načinom ocenjevanja. Menila je namreč, da je ocenjevanje profesorja Vojkovića ni strokovno. Vojković je pojasnil, da ni bilo nobenih nepravilnosti, kar pa ni le njegovo mnenje, temveč se s tem strinja tudi tričlanska strokovna komisija.

Po proceduri se je v zgodbo vmešala Agencija za vzgojo in izobraževanje, ki je opravila nadzor nad njegovim delom. Kasneje se je v delo profesorja vmešala tudi inšpektorica za šolstvo in skupaj so za deklico organizirali še en dodatni izpitni rok, pri katerem pa Vojković ni prisostvoval. Izpit je pripravil drug profesor fizike. Dijakinja tudi tega izpita ni opravila.

V četrto gre rado
Kar pa ni zaustavilo splitskega inšpektorata in inšpektorice Dvine Markovina-Srdarev, ki je šoli ukazala, da organizira še četrti popravni izpit. Njen argument je bil, da sta bila izpita profesorjev pretežka. Dijakinja je v četrto vendarle opravila popravni izpit in zaključila letnik. Zatem se je prepisala na drugo šolo.